IP address

An Internet Protocol address (IP address) is a numerical label assigned to each device (e.g., computer, printer) participating in a computer network that uses the Internet Protocol for communication.^[1] An IP address serves two principal functions: host or network interfaceidentification and location addressing. Its role has been characterized as follows: "A name indicates what we seek. An address indicates where it is. A route indicates how to get there."^[2]

The designers of the Internet Protocol defined an IP address as a 32-bit number^[1] and this system, known as Internet Protocol Version 4(IPv4), is still in use today. However, due to the enormous growth of the Internet and the predicted depletion of available addresses, a new addressing system (IPv6), using 128 bits for the address, was developed in 1995,^[3] standardized as RFC 2460 in 1998,^[4] and itsdeployment has been ongoing since the mid-2000s.

IP addresses are binary numbers, but they are usually stored in text files and displayed in human-readable notations, such as 172.16.254.1 (for IPv4), and 2001:db8:0:1234:0:567:8:1 (for IPv6).

The Internet Assigned Numbers Authority (IANA) manages the IP address space allocations globally and delegates five regional Internet registries (RIRs) to allocate IP address blocks to local Internet registries (Internet service providers) and other entities.

ip address

Apa itu IP ADDRESS (INTERNET PROTOCOL ADDRESS)?

Internet Protocol (IP) adalah metode atau protokol untuk mengirimkan data ke Internet. Setiap komputer (biasanya disebuthost) dalam internet setidaknya harus mempunyai sebuah alamat IP yang unik yang mengidentifikasikan komputer tersebut terhadap komputer yang lainnya. Ketika anda mengirimkan atau menerima data (contoh : email atau website), pesan akan dibagi-bagi menjadi beberapa paket. Setiap paket berisikan IP pengirim dan IP penerima. Gateway yang menerimanya akan langsung mem-forward ke tujuan melalui jalur terbaik yang ditemukan sambil mengingat IP pengirim dan penerima. Karena pesan tersebut terbagi-bagi dalam paket dan bisa jadi diterima tidak secara berurutan di tujuan, IP tidak akan pernah memperhatikan, hanya mengirimkan saja. TCP (Transmission Control Protocol) nantinya yang akan meletakkannya dalam urutan yang benar.

ETIKA DALAM KOMPUTER

10 ETIKA BERKOMPUTER

Dari waktu kewaktu penggunaan komputer dan internet terus meningkat saat ini di perkirakan sudah 150 juta orang diseluruh dunia yang menggunakan fasilitas internet dan diperkirakan pertumbuhan internet mencapai 10 % per bulan. Tujuan dan perilakunya pun memang berbeda. Umumnya orang dewasa menggunakan internet sebagai bagian dari pekerjaan dan untuk mendapatkan informasi, sedangkan anak-anak mengakses internet untuk kebutuhan hiburan seperti game, music, berkenalan dengan orang lain, mencari gambar, lyrics lagu, menulis email, dan lain-lain.Dengan banyaknya pengguna internet ini maka dapat dipastikan selalu ada sisi positif dan negatifnya. Cyberbullying ( pelecehan atau perilaku mengganggu didunia cyber ) adalah salah satu dampak negatif yang sering terjadi dan dari perilaku ini disurvey telah banyak mengganggu mental anak-anak remaja. Maka dari itu kita harus belajar bagaimana untuk mempunyai etika yang baik dalam berkomputer . Berikut ini sepuluh etika berkomputer, seandainya diterapkan oleh remaja dan profesional IT pasti dampak negatif dari penggunaan internet akan berkurang dan tingkat keamanan dan kenyamanan dalam mengakses dan menggunakan komputer maupun internet akan menjadi lebih menyenangkan.

10 Etika dalam Berkomputer

1. Jangan menggunakan komputer untuk merugikan orang lain

Dalam menggunakan komputer kita tidak boleh merugikan orang lain, misalnya menggunakan komputer untuk membobol sebuah bank, menggunakan komputer untuk membuat virus,menggunakan komputer untuk merusak sistem keamanan seseorang.

2. Jangan melanggar atau mengganggu hak atau karya komputer orang lain

Bagi pengguna komputer,diharapkan jangan mengganggu dan menggunakan komputer untuk mengganggu hak-hak orang lain,seperti melakukan pembajakan terhadap karya orang lain,meginstal sebuah program yang tidak legal.

3. Jangan memata-matai file-file yang bukan haknya

Memata-matai,mengintai dan mengambil data milik orang lain yang bukan haknya,sebaiknya hal tersebut tidak dilakukan oleh penggun komputer karna sangat merugikan orang lain dan kegiatan ini biasa dilakukan oleh para Cracker dan Hacker yang tidak bertanggung jawab.

4. Jangan menggunakan komputer untuk mencuri

Ini biasa digunakan oleh perampok-perampok dan pencuri yang biasa menggunakan komputer untuk membobol sistem keamanan sebuah bank,dan digunakan oleh para teroris untuk mencari dana dengan membobol identitas pribadi targetnya.

5. Jangan menggunakan komputer untuk memberikan kesaksian palsu

Menggunakan komputer untuk menyebarkan berita-berita palsu dan berkebalikan dengan fakta,serta mengumbar informasi tentang seseorang yang semuanya berupa kebohongan,dan cenderung kepada pelanggaran hukum yaitu merusak nama baik seseorang.

6. Jangan menduplikasi atau menggunakan software tanpa membayar

Ini yang biasa dilakukan masyarakat awam yang biasanya dengan tampang tidak berdosa menduplikasi software atau data seseorang tanpa mencantumkan sumber yang dia ambil

7. Jangan menggunakan sumberdaya komputer orang lain tanpa sepengetahuan yang bersangkutan

Apabila kita ingin membuka computer orang lain,kita diharapkan meminta izin dari empunya terlebih dahulu.

8. Jangan mencuri kekayaan intelektual orang lain

Ini seperti menduplikatkan sebuah software lalu memperbanyaknya dan kemudian di komersialkan

9. Pertimbangkan konsekuensi dari program yang dibuat atau sistem komputer yang dirancang

Dalam membuat sebuah program hendaknya kita menilai sisi positif dan negatifnya,apabila program yang kita buat lebih banyak dampak buruknya lebih baik kita menghentikan membuat program itu.

10. Selalu mempertimbangkan dan menaruh respek terhadap sesama saat menggunakan komputer

Dalam menggunakan komputer kita harus mempertimbangkan setiap sisi baik buruknya,jangan sampai kita merugikan pihak lain.

Apabila setiap pengguna komputer maupun internet, menerapkan 10 etika dalam berkomputer dalam menggunakan komputer ataupun internet, bisa dipastikan keamanan dan kenyamanan bagi user maupun pengguna komputer atau internet bisa lebih menyenangkan.

Adapun Kode Etik sebagai seorang Hacker :

1. Mampu mengakses komputer tak terbatas dan totalitas.

2. Semua informasi haruslah FREE.

3. Tidak percaya pada otoritas, artinya memperluas desentralisasi.

4. Tidak memakai identitas palsu, seperti nama samaran yang konyol, umur, posisi, dll.

5. Mampu membuat seni keindahan dalam komputer.

6. Komputer dapat mengubah hidup menjadi lebih baik.

7. Pekerjaan yang di lakukan semata-mata demi kebenaran informasi yang harus disebar luaskan.

8. Memegang teguh komitmen tidak membela dominasi ekonomi industri software tertentu.

9. Hacking adalah senjata mayoritas dalam perang melawan pelanggaran batas teknologi komputer.

10. Baik Hacking maupun Phreaking adalah satu-satunya jalan lain untuk menyebarkan informasi pada massa agar tak gagap dalam komputer.

storage

In a computer, storage is the place where data is held in an electromagnetic or optical form for access by a computer processor. There are two general usages.

1) Storage is frequently used to mean the devices and data connected to the computer through input/output operations - that is, hard disk and tape systems and other forms of storage that don't include computer memory and other in-computer storage. For the enterprise, the options for this kind of storage are of much greater variety and expense than that related to memory. This meaning is probably more common in the IT industry than meaning 2.

2) In a more formal usage, storage has been divided into: (1) primary storage, which holds data in memory (sometimes called random access memory or RAM

LEARN MORE

• Storage Resources

) and other "built-in" devices such as the processor's L1 cache, and (2) secondary storage, which holds data on hard disks, tapes, and other devices requiring input/output operations.

Ask your storage questions at ITKnowledgeExchange.com

Primary storage is much faster to access than secondary storage because of the proximity of the storage to the processor or because of the nature of the storage devices. On the other hand, secondary storage can hold much more data than primary storage.

In addition to RAM, primary storage includes read-only memory (ROM) and L1 and L2 cachememory. In addition to hard disks, secondary storage includes a range of device types and technologies, including diskettes, Zip drives, redundant array of independent disks (RAID) systems, and holographic storage. Devices that hold storage are collectively known asstorage media.

A somewhat antiquated term for primary storage is main storage and a somewhat antiquated term for secondary storage is auxiliary storage. Note that, to add to the confusion, there is an additional meaning for primary storage that distinguishes actively used storage from backup storage.

motherboard

The main circuit board of a microcomputer. The motherboard contains theconnectors for attaching additional boards. Typically, the motherboard contains the CPU, BIOS, memory, mass storage interfaces, serial andparallel ports, expansion slots, and all the controllers required to control standard peripheral devices, such as the display screen, keyboard, and disk drive. Collectively, all these chips that reside on the motherboard are known as the motherboard's chipset.

On most PCs, it is possible to add memory chips directly to the motherboard. You may also be able to upgrade to a faster PC by replacing the CPU chip. To add additional core features, you may need to replace the motherboard entirely.

Output device

Any device that outputs information from a computer is called, not surprisingly, an output device. Since most information from a computer is output in either a visual or auditory format, the most common output devices are the monitor and speakers. These two devices provide instant feedback to the user's input, such as displaying characters as they are typed or playing a song selected from a playlist.

While monitors and speakers are the most common output devices, there are many others. Some examples include headphones, printers, projectors, lighting control systems, audio recording devices, and robotic machines. A computer without an output device connected to it is pretty useless, since the output is what we interact with. Anyone who has ever had a monitor or printer stop working knows just how true this is. Of course, it is also important to be able to send information to the computer, which requires an input device.

Input device

In computing, an input device is any peripheral (piece of computer hardware equipment) used to provide data and control signals to aninformation processing system such as a computer or other information appliance. Input and output devices make up the hardware interface between a computer and a scanner or 6DOF controller.

Many input devices can be classified according to:

• modality of input (e.g. mechanical motion, audio, visual, etc.)
• the input is discrete (e.g. key presses) or continuous (e.g. a mouse's position, though digitized into a discrete quantity, is fast enough to be considered continuous)
• the number of degrees of freedom involved (e.g. two-dimensional traditional mice, or three-dimensional navigators designed for CADapplications)

Pointing devices, which are input devices used to specify a position in space, can further be classified according to:

• Whether the input is direct or indirect. With direct input, the input space coincides with the display space, i.e. pointing is done in the space where visual feedback or the pointer appears. Touchscreens and light pens involve direct input. Examples involving indirect input include the mouse and trackball.
• Whether the positional information is absolute (e.g. on a touch screen) or relative (e.g. with a mouse that can be lifted and repositioned)

Direct input is almost necessarily absolute, but indirect input may be either absolute or relative. For example, digitizing graphics tablets that do not have an embedded screen involve indirect input and sense absolute positions and are often run in an absolute input mode, but they may also be set up to simulate a relative input mode where the stylus or puck can be lifted and repositioned.